DIFFÉRENCES GÉNÉRATIONNELLES

Chez les infirmiers

5 générations

divergence de valeurs et de représentation de notre coeur de métier

Le parrainage

la clé de la transmission de connaissances entre les générations

ESI version 2009

changement du référentiel infirmier qui baisse la valeur du diplôme

LE CHOC DES GENERATIONS

Dans le milieu infirmier, nous pouvons évoluer au sein d’un service très hétérogène (origine, valeurs, âge, etc). Face au cadre professionnel instauré, la différence générationnelle a un grand impact sur notre travail.

Un cadre professionnel impactant

La question des générations dans les milieux de travail prend beaucoup de place depuis ces trente dernières années. On voit apparaître de nombreux articles tournés vers les différences entre les générations, les conflits engendrés ou sur le besoin d’entraide entre ces dernières. Et il en est davantage chez les infirmières ! Le cadre professionnel instauré pour les infirmiers marque la frontière entre les différentes générations qui peuvent, parfois, créer des divergences. 

Notre évolution de carrière régit par le principe d’ancienneté et par le biais de la convention collective ;

Les horaires, les quarts de travail et les postes accessibles sont attribués selon notre nombre d’années d’expériences acquis ;

Les évolutions du monde médical et paramédical (départs en retrait anticipée, mise en place du plan thérapeutique infirmier) ;

Changement de référentiel (2009) qui donne moins de valeur au nouveau diplôme d’infirmier par rapport à l’ancien référentiel (pourtant le même diplôme d’Etat).

Transmettre son savoir : l’importance de l’entraide et de la transmission intergénérationnelle des connaissances

Nous avons remarqué que les études menées sur les différences générationnelles dans le milieu hospitalier ou médical tendent à mettre en avant les conflits créent par ces différences. C’est dommage car la cohésion d’équipe est une notion forte qui nous permet, en tant que soignant, de garder une dynamique commune. La richesse des échanges et des connaissances font la balance avec la confrontation des valeurs et des comportements entre les générations. Le système de « parrainage » est très révélateur de l’importance de l’entraide et de cette transmission intergénérationnelle.

En tant que jeune infirmière ou « nouvelle » dans un service, les anciennes sont bien souvent bienveillantes et rassurantes. La difficulté de notre domaine d’activité est que notre formation se déroule sur le terrain et notre temps d’adaptation est très court. C’est dans cette situation que les infirmiers et la cadre de santé se révèlent comme de vrais « parrains et marraines » et nous accompagnent dans notre intégration au sein du service, dans la prise de confiance en soi et dans la « prise de marque » professionnelle.

On ne le dit pas assez, mais merci à tous et toutes en tant que soignant d’aider vos collègues mais surtout de transmettre votre savoir aux nouvelles générations qui ne cesseront d’évoluer à vos côtés !

LES GÉNÉRATIONS

Une génération est définie comme « un groupe de personnes nées et élevées dans le même contexte social et historique ». Chacune d’entre elle se caractérise par des valeurs, des comportements et des attitudes de travail personnels spécifiques.

S'ÉCOUTER ET ÉCHANGER MALGRÉ DES DISPARITÉS

Dans une équipe intergénérationnelle, les valeurs, l’appartenance culturelle et la représentation de notre cœur de métier varient (pouvant parfois être aux antipodes). Ces disparités ne doivent pas nuire à votre carrière. Il est important de s’écouter et d’échanger afin d’apprécier vos collègues et d’établir des relations de travail productives. Ancien, nouveau, étudiant, infirmier, aide-soignant, l’important est de travailler ensemble au quotidien !

Comment transmettre au mieux nos savoirs ? Comment aider les étudiants à faire le lien entre théorie et pratique ? Comment transmettre les valeurs de la profession ? Comment s’adapter à la génération ?

ET TOI ?

Comment vis-tu les différences générationnelles ? De quelle génération fais-tu partie ? Partage-nous ton expérience !

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